Fase 1 — Diagnóstico e Mobilização: levantamento das necessidades nas comunidades-alvo, identificação das escolas parceiras e mobilização das crianças beneficiárias com envolvimento dos líderes comunitários.
Fase 2 — Preparação: aquisição e embalagem dos kits dentários e materiais escolares; preparação das sessões de palestra com profissionais de saúde oral pediátrica.
Fase 3 — Implementação: distribuição dos kits, realização das 12 sessões educativas e provisão de alimentação nas datas programadas.
Fase 4 — Monitorização e Avaliação: recolha de dados sobre os beneficiários, avaliação do grau de satisfação e elaboração do relatório final.

Sessões de Educação em Saúde Oral

Foram realizadas 12 sessões de educação em saúde oral — superando a meta inicial de 10. As sessões foram conduzidas por técnicos de saúde com experiência em saúde oral pediátrica, utilizando materiais didácticos adaptados à faixa etária e ao contexto cultural dos participantes.

Temas abordados:

• Importância da escovagem dos dentes (mínimo duas vezes por dia)
• Técnica correcta de escovagem para crianças
• Alimentação saudável e o seu impacto na saúde oral
• Sinais de alerta de cáries e problemas dentários
• Quando e como procurar um profissional de saúde oral

Nota de edição: inserir Fig. 2 do relatório — palestra com crianças sentadas em semicírculo.

Resultados Alcançados

O Projecto Kussanwa superou todas as metas inicialmente definidas:

Indicador	Meta	Alcançado	Estado
Crianças beneficiadas com kits dentários	700	700+	✅ Meta Superada
Sessões de palestra realizadas	10	12	✅ Meta Superada
Bairros abrangidos	2	2	✅ Meta Atingida
Refeições distribuídas	700	700+	✅ Meta Superada
Estojos escolares distribuídos	700	700+	✅ Meta Superada
Técnicos de saúde envolvidos	2	2	✅ Meta Atingida
Comunidades alcançadas	2	2	✅ Meta Atingida

Impacto Qualitativo

Para além dos números, o Projecto Kussanwa gerou mudanças que os indicadores não capturam completamente:

• Aumento notável da consciencialização das crianças e famílias sobre higiene oral.
• Professores e directores de escola relataram maior entusiasmo e motivação dos alunos após as actividades.
• Criação de laços de confiança entre as comunidades e a ACOSAR, abrindo portas a futuras intervenções.
• Encarregados de educação expressaram gratidão e manifestaram interesse em receber mais sessões de formação.
• Crianças demonstraram capacidade de transmitir os conhecimentos adquiridos a irmãos mais novos e familiares — um efeito multiplicador espontâneo e inesperado.

Vozes do Terreno

“Nunca tinha visto minha filha tão feliz com a escola. O kit que ela recebeu foi a coisa mais bonita que já tivemos em casa.” — Mãe de beneficiária, Comunidade de Dondo Sede

“As crianças voltaram à escola no dia seguinte querendo mostrar a escova de dentes aos amigos e ensinando como usar. Foi um milagre ver isso.” — Director de Escola Primária, Dondo

Desafios e Lições Aprendidas

Principais Desafios:

• Logística de transporte em estradas rurais difíceis, especialmente no período das chuvas.
• Ausência de registos actualizados nas escolas, dificultando a listagem prévia dos beneficiários.
• Barreiras linguísticas que exigiram tradutores e adaptação dos materiais para Sena e Ndau.
• Disponibilidade reduzida das crianças em períodos de colheita agrícola.

Lições que Levamos:

• O envolvimento prévio dos líderes comunitários e directores de escola é fundamental para maximizar a participação.
• A componente alimentar revelou-se decisiva para a presença das crianças mais vulneráveis.
• Os materiais visuais e demonstrações práticas adaptados ao contexto cultural aumentam significativamente a retenção das mensagens de saúde.
• A parceria com entidades locais é indispensável para a sustentabilidade e aceitação comunitária.

Próximos Passos — Expansão do Projecto

Com base nos resultados do Dondo, a ACOSAR e os seus parceiros estão a planear a expansão do Projecto Kussanwa para novos territórios:

• Expansão para os distritos de Búzi, Nhamatanda e Chibabava, com perfis de vulnerabilidade semelhantes ao Dondo.
• Integração de componentes de seguimento com visitas de acompanhamento às escolas 3 a 6 meses após a intervenção.
• Desenvolvimento de materiais educativos em Sena e Ndau para maximizar a compreensão das mensagens de saúde.
• Parcerias com o sector privado local para co-financiamento e sustentabilidade.
• Formação de professores e agentes de saúde comunitários como multiplicadores das práticas ensinadas.
• Expansão do kit para incluir repelente de mosquitos e sabão, respondendo a necessidades de higiene identificadas pelas famílias.